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发布时间:2021-01-11   来源:恒彩88 作者:左文亮
   

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上海作家叶开的女儿乔乔今年上小学三年级,一次回答三国时期最足智多谋的人是谁时,她自信地写下了“孔明和庞统”。结果回答错了,语文老师的标准答案是“诸葛亮”(12月15日《中国青年报》)。

  这是一群特别的孩子,许多人是学校不要,父母头疼,甚至有扬言“把我送到这里来,我回去的第一件事情就是杀掉他们(指父母)”的;有的是上网成瘾、逃课成风、抽烟打架,无所不能;还有的是走路不用脚(车接车送)、渴了不喝水(只喝饮料)、一年零花钱上万的主儿……这群在家长和老师心目中被认为是“问题孩子”的少年,就是湖南望城特色教育培训学校的学生们。

8月15日,北京奥运会田径比赛在国家体育场“鸟巢”拉开序幕,数万观众涌向赛场。在引导人们进入赛场的数千名志愿者中,有一位坐轮椅的志愿者格外引人注目,她就是毕业于中国人民大学财政金融学院的博士生路蒙佳。

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现在人们经常把共性与个性作为一对矛盾相提并论,担心太强调个性的发展,会妨碍基本知识、基本道德的形成。其实,如果一个学生只是某一两个方面比较突出,而其他方面都比较欠缺,那不是有个性的发展。人的发展是共性与个性的结合。

除了那对情侣和我之外,其他两个都是女孩,她俩是一个学院的,一个报了本校,一个报考了国内顶级的学校。从她们两人的对比中就能看出,报考本校考生的学习状态和报考外校的学生是有一定差距的。这从复习的精细度上就能看出来,考本校的学生复习范围明显要小一圈。而考外校的学生,生怕漏掉哪一个重要的考点,拼了命的看书,扩大复习范围。我也是拼命看书、扩大复习范围的那类人。虽然初期的摸不着头绪着实让我们这些报考外校的考生上火了好一阵子,也走了不少的弯路,但只要沉下心来想好怎么克服困难,最终我们还是顺利的复习到了今天。

在国外,学生进入高校后,有不少是不分专业的,学生可以依赖学分制和选课平台自主地选择学科、选择课程、选择老师,甚至选择学习时间。而学校所提供的课程也特别多,为学生创造了极大的自由度。

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上榜理由:该书首印10万册,2010年1月入选“新浪中国好书榜”总榜第10名,生活好书榜第2名,被称为0-18岁男孩父母与教师的必读书。《拯救男孩》以众多研究为基础,对当代中国男孩的危机作了科学而翔实的描述,深刻揭示了男孩成长与教育的四大危机:学业危机、体质危机、心理危机和社会危机。并且,该书尖锐地指出:“应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手。”书中强调:教育应尊重男孩的性别差异,父教对男孩教育有重要的影响,教育应让男孩适当承担压力和责任。中国教育学会副会长朱永新教授对此书作序并特别推荐:“需要拯救的不仅是男孩,更加需要拯救的,是我们的教育。”

中新网12月29日电据马来西亚《星洲日报》报道,马来西亚华校董事联合会总会(董总)主席叶新田指出,董总将草拟一份备忘录以提呈给教育部,反映董总在临教课题上的立场,并要求教育部即刻公布华小董事会章程。

11月20日,今年下半年甘肃省国家职业资格全国统一鉴定考试开考,据悉,甘肃将向国家申请将牛肉拉面、临夏砖雕等具有“甘肃特色”的职业,逐步纳入国家职业资格全国统一鉴定考试中。(相关报道见今日本报07版)

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中国教师报:经过这三年的努力,您认为您是否解决了这些问题? 李建国:三年来,通过实验班师生的共同努力,我们的实验正在逐步显现它的价值。我实验的目的不是为了或仅仅为了提高升学率,我的想法是让升学率保持正常水平的情况下,让学生获得其他方面的优势。现在看来,这些优势已经开始显现出来:它包括我们学生的习惯的优势、视野的优势、思想的优势、价值观的优势。他们现在正在接近我所追求的合格公民的那些要求。 高考成绩离我们应该履行的责任还很远  中国教师报:现在很多学校都声称自己是在搞素质教育,其内容和形式五花八门。你们为什么把公民教育作为素质教育的核心? 李建国:大家都讲素质教育,其实各有各的具体内容和价值取向,而公民的定义比较确定。我们就是培养“公民”。一个合格的公民,应该具备的基本素质就是我们要解决的问题。一个合格的公民除了具有比较好的基础知识、基本技能以外,还需要现代社会所需要的法制精神、责任意识、权利意识与先进的价值观等。 有人说国家教育方针不是说得很清楚吗?培养“德智体全面发展的人”。有人说还要加上两个字,“德智体美劳”。但我认为“德智体”也好,“德智体美劳”也好,都概括不了公民所应有的含义。 “16班现象”是什么,就是自己把自己管好。有了这个基础,才能谈得上责任、人格、民主、法治,等等。我们坚决地,毫不动摇地坚持人文精神的教育,一定要让学生很好地建立起个人和他人、个人和自然、个人和历史、个人和社会的关系。只有在这个基础上,学生才可能有广阔的视野与未来的眼光,成为现代社会的合格公民。 我经常讲这么几句话:搞好高考,是教育对现实的回答;而真正让学生成为一个合格的公民,做一个在将来法治社会中有健全人格的公民,这是理想,而教育必须要有理想。 我们的办学理念是培养合格的乃至优秀的公民,福田中学是平民学校,我们不想成贵族,但是,我们要做一个优秀的平民。

在久远的传衍中,这个山地民族的自然崇拜和生活文化都与他们相濡以沫的山川密切相关。文化构成的元素都是在形成过程中特定的,很难替换。他们如何在全新的环境找回历史的生态与文化的灵魂?如果找不回来,那些歌舞音乐不就徒具形骸,只剩下旅游化的表演了吗?

有朋友说到,叫“NBA”简练上口,用汉语太啰嗦,不习惯。我说:同样是体育中的外来语,“英超”、“意甲”,用汉语不是说起来很简练、听起来很习惯吗?如果当初在“NBA”刚来到中国时,我们就把它翻译过来并用中文简称,比方叫“美篮联”,现在是不是也就习惯了呢?有朋友举例,MP3,如果用中文是“动态影像专家压缩标准音频层面3播放器”,太长。我说:这只是翻译的问题,那些说起来不顺口或太长的名词,可以改进翻译,使之尽可能完美。如果没有对应的汉语词汇,我们可以创造新词。博大精深的汉语文化,充满智慧的中国人民,任何语言都能翻译,都能做到信、达、雅。近些年翻译过来的外来语,好懂好记而又优美的例子很多:激光、电脑、手机、可口可乐、托福、雅诗兰黛……

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一所仅有12年办学历史的民办高校,是如何做到这一点的呢?近日,北京科技职业学院院长周孟奎在接受采访时,给出了清晰的答案。

 

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